Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

desarrollo integral, involucrando el aspecto socioemocional de los alumnos.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Comprender la estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio, a través de la representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de activación de conocimientos previos. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el sistema digestivo. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar una ilustración o diagrama del sistema digestivo y explicar cada una de las partes y su función.
   
   
   • Realizar una actividad de ordenamiento, donde los alumnos recorten imágenes de los diferentes órganos del sistema digestivo y los coloquen en el orden correcto.
   
   
   • Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos emparejen la función de cada órgano con su respectivo nombre.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en grupo, donde los alumnos compartan lo que aprendieron sobre el sistema digestivo y su importancia.
   
   
   • Asignar como tarea a los alumnos que investiguen sobre la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Describir la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, a través de la representación gráfica y explicación oral.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Realizar una actividad de recordatorio, donde los alumnos compartan lo que aprendieron en la sesión an