La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y ser didáctica y participativa.

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada previamente.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a estudiar acerca de la relación de las placas tectónicas con el relieve de la superficie terrestre, la sismicidad y el vulcanismo".


• Motivación: Mostrar imágenes impactantes de terremotos, volcanes en erupción y montañas para despertar el interés de los alumnos en el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: "Imagina que eres un geólogo encargado de estudiar la relación de las placas tectónicas con el relieve de la superficie terrestre. ¿Cómo explicarías a alguien que no tiene conocimientos en geología esta relación y qué otros agentes pueden modelar el relieve?".


• Organización de los alumnos en grupos de 4-5 integrantes y asignación de roles (investigador, coordinador, organizador, presentador).


• Búsqueda de información en libros de texto, enciclopedias, Internet, etc., para responder al problema planteado.


• Recopilación de la información encontrada y diseño de un esquema o mapa conceptual que muestre la relación de las placas tectónicas con el relieve y otros agentes que lo modelan.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los esquemas o mapas conceptuales por parte de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y el relieve de la superficie terrestre, así como los otros agentes que lo modelan.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de sismicidad y vu