Introducción a los sistemas nervioso y endocrino

Martha Patricia Portilla
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1
Tema: Introducción a los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Identificar los sistemas nervioso y endocrino y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve introducción y preguntas de reflexión para despertar el interés de los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre lo que saben acerca de los sistemas nervioso y endocrino.

  3. Explicar las características y funciones principales de cada sistema, utilizando ejemplos claros y sencillos.

  4. Realizar un juego de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.

  5. Dejar tareas para la próxima sesión: investigar sobre el papel de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.


Recursos: pizarra, marcadores, papel y lápiz para los alumnos.


Sesión 2
Tema: Papel de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción


Objetivo: Comprender el papel general de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.


Actividades:



  1. Revisar brevemente la tarea asignada de la sesión anterior, permitiendo a los alumnos compartir sus hallazgos.

  2. Explicar de manera clara y sencilla qué son las hormonas y cómo funcionan en el cuerpo humano.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen en grupos las principales hormonas relacionadas con la maduración sexual y la reproducción.

  4. Comentar sobre la importancia de la igualdad de género en la comprensión de los procesos biológicos relacionados con la sexualidad y la reproducción.

  5. Dejar tareas para la próxima sesión: investigar sobre los trastornos hormonales más comunes.


Recursos: pizarra, marcadores, papel y lápiz para los alumnos.