El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Malitnanzin González
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
derechos humanos y promover el respeto a la integridad de todas las personas.
Sesión 1:
- Presentación del tema y análisis de situaciones de riesgo.
- Actividad de lluvia de ideas sobre formas de maltrato, abuso, bullying y explotación de tipo sexual.
- Presentación de una historia real sobre una situación de riesgo.
- Discusión en grupos pequeños sobre cómo prevenir y denunciar estas situaciones.
- Plenario para compartir ideas y conclusiones.
Sesión 2:
- Presentación de un caso ficticio sobre un niño que sufre maltrato en su hogar.
- Discusión en grupos pequeños sobre cómo ayudar al niño y qué hacer en esta situación.
- Plenario para compartir ideas y conclusiones.
- Tarea: investigar sobre las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de riesgo.
Sesión 3:
- Presentación de diferentes instancias y organizaciones que pueden brindar ayuda y apoyo en casos de maltrato, abuso, bullying y explotación sexual.
- Actividad grupal de búsqueda de información sobre estas instancias.
- Plenario para compartir la información recopilada.
- Tarea: diseñar un afiche o folleto informativo sobre las instancias de ayuda y prevención.
Sesión 4:
- Presentación de un caso ficticio sobre un niño que es víctima de bullying en su escuela.
- Discusión en grupos pequeños sobre cómo ayudar al niño y qué hacer en esta situación.
- Plenario para compartir ideas y conclusiones.
- Tarea: entrevistar a un adulto de confianza sobre cómo prevenir y actuar ante situaciones de maltrato, abuso o explotación sexual.
Sesión 5:
- Análisis de las entrevistas realizadas.
- Discusión en grupos pequeños sobre las respuestas obtenidas y la importancia de la prevención.
- Plenario para compartir