La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

JUAN CARLOS ANTÚNEZ
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales contribuyen al desarrollo económico del país?


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales.

  • Análisis de los recursos naturales y económicos que se encuentran en estos espacios marítimos.

  • Discusión en equipo sobre la importancia de estos recursos para el desarrollo de México.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y cuidar estos recursos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante el cuidado del mar territorial y la zona económica exclusiva de México? ¿Cómo podemos contribuir a s