Introducción al tema - ¿Qué son las fracciones y los decimales?

Marizol Baltazar

Ubicación curricular

Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Sesión 1: Introducción al tema - ¿Qué son las fracciones y los decimales?
Objetivo: Comprender la relación entre las fracciones y los decimales.

Inicio de la clase (10 minutos):
- Presentación del tema y del problema a resolver.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las fracciones y los decimales.

Desarrollo (25 minutos):
- Explicación teórica sobre qué son las fracciones y los decimales.
- Ejemplos prácticos de cómo se representan cada uno.
- Comparación entre ambos y cómo se pueden convertir de uno a otro.

Aplicación (10 minutos):
- Ejercicios prácticos en el cuaderno.
- Resolución de problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2: Estrategias para convertir fracciones a decimales
Objetivo: Aplicar diversas estrategias para convertir fracciones a decimales.

Inicio de la clase (10 minutos):
- Recordatorio del tema anterior y del objetivo de la sesión.
- Breve repaso de lo visto en la sesión anterior.

Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales (división, uso de calculadora, etc.).
- Ejemplos prácticos de conversión utilizando estas estrategias.
- Reflexión sobre cuál estrategia es la más efectiva en cada caso.

Aplicación (10 minutos):
- Ejercicios prácticos en el cuaderno.
- Resolución de problemas que requieran la conversión de fracciones a decimales utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 3: Estrategias para convertir decimales a fracciones
Objetivo: Aplicar diversas estrategias para convertir decimales a fracciones.