Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Jose Ricardo Cabrera
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Educación para la Paz y Derechos Humanos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y reflexión sobre la importancia de la tecnología en nuestras vidas.

  • Presentación de la problemática: La violencia en redes sociales y el entorno escolar. Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de esta problemática.


Desarrollo:



  • Presentación del tema central: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Explicación de los conceptos básicos y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán identificar y clasificar diferentes objetos como herramientas, máquinas o instrumentos.

  • Debate en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la relación entre las herramientas y la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Planteamiento del objetivo de la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.


Inicio:



  • Recapitulación del tema de la sesión anterior.

  • Breve lluvia de ideas sobre cómo han cambiado las herramientas a lo largo de la historia.


Desarrollo:



  • Explicación de las funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán investigar sobre un instrumento o máquina antigua y compararla con una versión moderna. Deberán identificar los cambios técnicos realizados y sus beneficios.

  • Debate en grupo sobre la import