Introducción al álgebra.
Rogelio Perera
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción al álgebra y planteamiento del problema de salud):
Objetivo de aprendizaje:
- Los alumnos representarán algebraicamente perímetros de figuras.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Introducción al álgebra.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos.
- Plantear el problema de salud relacionado con el uso de cigarros electrónicos en los diferentes grados escolares.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y su impacto en la salud de las personas.
- Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas y su relación con el álgebra.
- Explicar a los alumnos cómo representar algebraicamente los perímetros de las figuras.
- Mostrar ejemplos y resolverlos en conjunto con los alumnos.
- Proponer ejercicios prácticos para que los alumnos resuelvan en parejas.
- Brindar apoyo y retroalimentación individualizada a los estudiantes durante la resolución de los ejercicios.
- Cierre (5 minutos):
- Realizar una discusión grupal sobre las soluciones encontradas por los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de representar algebraicamente los perímetros de las figuras y cómo esto nos ayuda a resolver problemas de manera más eficiente.
- Relacionar el problema de salud planteado al inicio de la clase con la importancia de tomar decisiones informadas y responsables.
Sesión 2 (Perímetros de figuras regulares):
Objetivo de aprendizaje:
- Los alumnos aplicarán el concepto de álgebra para representar los perímetros de figuras regulares.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar a los alumnos el