Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de falta de conocimiento sobre los ecosistemas en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o relato relacionado con la preservación de los ecosistemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles amenazas a los ecosistemas y sus causas locales.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema específico para investigar.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre el problema asignado.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos sobre el problema.


• Organización de la información recopilada y elaboración de un resumen o infografía.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Realización de una ronda de preguntas y respuestas para ampliar la comprensión sobre el problema.


• Generación de ideas y propuestas para solucionar o mitigar el problema identificado.

Sesión 4:

• Organización de una actividad práctica relacionada con el cuidado de los ecosistemas.


• Ejemplo: Limpieza de un área cercana a la escuela, siembra de plantas