La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencia y una estrategia de enseñanza-aprendizaje.

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Competencia: Comprende y utiliza los conceptos básicos de la química para explicar fenómenos naturales y tecnológicos.

Objetivo (PDA): Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Generar ambientes de convivencia sana y pacífica.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos generar ambientes de convivencia sana y pacífica en el aula de química?


• Motivación: Mostrar noticias o ejemplos de ambientes escolares positivos y negativos.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la estructura básica de un átomo.


• Introducción a la Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Explicación de los criterios de clasificación: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen los criterios de clasificación en diferentes elementos.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podrían relacionarse los criterios de clasificación con la convivencia en el aula.


• Reflexión y discusión sobre los posibles beneficios de generar ambientes de convivencia sana y pacífica en la clase de química.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sob