Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

fernanda valdez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Enfoque constructivista, donde los alumnos aprenden a partir de la construcción de sus propios conocimientos a través de la participación activa y el intercambio de ideas.


SESIÓN 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración de historias y fomentar su interés por la lectura y escritura de textos literarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Narración de historias".

    • Preguntas iniciales para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

    • Motivación: contar una breve historia utilizando diferentes lenguajes (oral, corporal, visual).



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes tipos de textos literarios: leyendas, cuentos, fábulas, historias.

    • Exploración de diferentes textos literarios a través de imágenes y fragmentos de cuentos.

    • Diálogo y reflexión sobre los elementos de cada tipo de texto literario.

    • Actividad práctica: los alumnos elegirán un tipo de texto literario y crearán su propio cuento corto utilizando dibujos y palabras.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

    • Solicitar a los alumnos que compartan las emociones que les provocó crear su propio cuento.

    • Invitar a los alumnos a llevar el cuento a casa y compartirlo con su familia.




SESIÓN 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Ampliar las experiencias de los alumnos en la narración de historias a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los cuentos creados por los alumnos.

    • Preguntas para reflexionar