La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Competencia comunicativa, promoviendo el uso del idioma inglés de manera activa y significativa.

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Estrategias deficientes en el trabajo escolar diario

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una breve charla para despertar el interés de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y la cultura, y cómo influyen en la forma de ser de una persona.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de tres o cuatro personas.


• Asignar a cada grupo un país de habla inglesa (por ejemplo, Reino Unido, Estados Unidos, Australia, etc.).


• Solicitar a cada grupo que investigue sobre la identidad y cultura de ese país, enfocándose en rasgos étnicos, culturales e identitarios.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los integrantes del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá preparar una presentación oral en inglés, utilizando las herramientas aprendidas durante la investigación.


• Realizar una ronda de presentaciones, donde cada grupo exponga lo aprendido sobre el país asignado.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la retroalimentación y elogiar sus esfuerzos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión rápida de lo apr