La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

competencias y promover el aprendizaje autónomo de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre la Tabla periódica y sus elementos.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las propiedades de los elementos químicos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una copia de la Tabla periódica.


• Pedir a los grupos que observen detenidamente la Tabla periódica y analicen cómo está organizada y clasificada.


• Cada grupo debe investigar sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Los grupos deben utilizar diferentes recursos como libros de texto, enciclopedias y páginas web confiables para recopilar información sobre el tema.


• Los alumnos deben tomar apuntes y elaborar un resumen de la información encontrada.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resaltar los criterios de clasificación de los elementos químicos y las propiedades periódicas más relevantes.


• Plantear una actividad de reflexión en la que los alumnos relacionen la información obtenida con el comportamiento químico de los elementos.


• Dejar tarea a los alumnos de investigar ejemplos de elementos representativos y su comportamiento químico, a partir de la información de la Tabla periódica.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y repasar los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades