La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura de un texto que ejemplifique la importancia de la diversidad cultural en la construcción de una sociedad intercultural.


• Análisis del texto en pequeños grupos.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Revisión de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales de México (música, danza, gastronomía, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos deberán investigar sobre una manifestación cultural específica y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Diálogo intercultural a partir de las presentaciones realizadas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la identidad nacionalista y la apropiación de las culturas.


• Lectura de un texto que aborde el tema de la identidad y la apropiación cultural en México.


• Análisis del texto en grupos pequeños.


• Debate grupal en torno a la problemática planteada.

Sesión 4:

• Continuación del debate grupal sobre la identidad y la apropiación cultural.


• Actividad prá