Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo: Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Indaga sobre fenómenos meteorológicos extremos como huracanes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre los fenómenos meteorológicos extremos y su relación con el cambio climático.


2. Presentación de propuestas de medidas de mitigación y adaptación, con argumentos, para su aplicación en la escuela y comunidad.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos extremos que han experimentado los alumnos o que conocen.


• Explicación de la relación entre los fenómenos meteorológicos extremos y el cambio climático.


• Formulación del problema: ¿Cómo afectan los fenómenos meteorológicos extremos a nuestra escuela y comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de material bibliográfico y recursos multimedia para que investiguen sobre los fenómenos meteorológicos extremos y su relación con el cambio climático.


• Guía de preguntas para orientar la investigación.


• Acompañamiento y orientación por parte del docente.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Construcción de un mapa conceptual sobre los fe