Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que los alumnos describan, planeen, escriban y revisen textos, describiendo personas, lugares y hechos.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la descripción en la escritura".


• Discusión en grupo sobre la importancia de ser capaz de describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una descripción escrita de un lugar que les gusta, utilizando adjetivos y palabras descriptivas.

Sesión 2:

• Introducción del proyecto comunitario: "Nuestra comunidad en palabras".


• Explicación de la importancia de conocer y describir su entorno.


• Actividad: Los alumnos realizarán una salida a la comunidad para observar y tomar notas sobre personas, lugares y hechos interesantes. Luego, en clase, redactarán una descripción de lo observado.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de los textos producidos en la sesión anterior.


• Introducción al proceso de planificación de textos descriptivos.


• Actividad: Los alumnos planificarán y redactarán la descripción de un proceso con el que estén familiarizados, utilizando conectores y un orden lógico.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de los textos producidos en la sesión anterior.


• Actividad interdisciplinar: Los alumnos realizarán un dibujo o una ilustración de su descripción de un lugar, pers