Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y familiarizar a los alumnos con el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una narración y qué son los adverbios. Registrar las respuestas en el pizarrón.


2. Presentar ejemplos de narraciones breves de sucesos autobiográficos utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales. Leer en voz alta los ejemplos y pedir a los alumnos que identifiquen los adverbios y nexos utilizados.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban una breve narración de un suceso autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales. Fomentar la participación y la creatividad en la escritura.


4. Compartir en parejas o en grupos las narraciones escritas y revisar en conjunto el uso correcto de los adverbios y nexos temporales.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre adverbios, frases adverbiales y nexos temporales. Hacer preguntas a los alumnos para que expresen lo que recuerdan.


2. Proponer una actividad de lectura en la que los alumnos lean un fragmento de una narración autobiográfica que contenga adverbios y nexos temporales. Después, pedirles que identifiquen y subrayen los adverbios y nexos encontrados.


3. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren una narración de un suceso autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales