La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad.


• Exposición del maestro: Explicar las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


• Actividad individual: Realizar una investigación sobre las lenguas indígenas que se hablan en México.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Realizar un mapa de México marcando las regiones donde se hablan diferentes lenguas indígenas.


• Reflexión grupal: Discutir sobre la importancia de la diversidad lingüística en la construcción de una identidad cultural.

Sesión 3:

• Presentación del tema: El uso de la lengua en la comunicación familiar.


• Actividad en grupos: Realizar una entrevista a un familiar sobre el uso de la lengua en su entorno familiar.


• Puesta en común: Compartir las experiencias y reflexionar sobre la importancia de la comunicación familiar.

Sesión 4:

• Presentación del tema: El uso de la lengua en la comunicación escolar.


• Actividad en grupos: Realizar una encuesta a los compañeros y profesores sobre el uso de la lengua en la escuela.


• Análisis de resultados: Interpretar los datos obtenidos y buscar posibles soluciones para mejorar la c