Introducción al tema de cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Ana Tenemaya
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la oxidación de materiales en su entorno, como la de los alimentos (manzanas, plátanos o aguacate), y de metales (hierro), así como, las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias.


Sesión 1: Introducción al tema de cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los cambios permanentes en los materiales y su importancia en la vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de sus conocimientos previos sobre la oxidación de materiales.

    • Planteamiento del problema: ¿Qué sucede cuando un material se oxida? ¿Cómo afecta esto a nuestra vida diaria?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una breve explicación teórica sobre la oxidación de materiales y su relación con la vida diaria.

    • Visualización de ejemplos de oxidación en alimentos (manzanas, plátanos o aguacate) y metales (hierro).

    • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen otros ejemplos de oxidación que hayan observado en su entorno.

    • Explicación de las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación (por ejemplo, conservantes en los alimentos, pintura en los metales).



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre el tema visto en la sesión y planteamiento de las actividades a realizar en las siguientes sesiones.




Sesión 2: Experimentación con oxidación en alimentos y metales.



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Realizar experimentos para evidenciar la oxidación de materiales en el entorno de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso del tema visto en la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de los experimentos a realizar: uno con alimentos (manzanas, plátanos o aguac