Introducción al tema y sensibilización

Kyuuta 2.0
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad de género.


Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de proteger su integridad física y mental, así como reconocer el maltrato y la explotación en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve dinámica de presentación y motivación para captar la atención de los estudiantes.

  2. Exposición del problema (10 minutos): Presentar el problema del maltrato y la explotación de forma general, planteando ejemplos y preguntas para reflexionar sobre las situaciones que pueden afectar la integridad de las personas.

  3. Trabajo en grupos (25 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas y entregarles una lista de casos y situaciones relacionadas con el maltrato y la explotación. Cada grupo deberá discutir y analizar los casos, identificando si se trata de un maltrato o explotación y si se violan los derechos de las personas involucradas.

  4. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate y reflexión para que los estudiantes expresen sus opiniones y dudas.


Sesión 2: Identificación de personas e instituciones que brindan apoyo (45 minutos)


Objetivo: Conocer las personas e instituciones que pueden brindar apoyo en casos de maltrato y explotación, así como los mecanismos para denunciar y proteger los derechos de las personas afectadas.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior (10 minutos): Recordar los conceptos de maltrato y explotación, así como las situaciones analizadas en la sesión anterior.

  2. Exposición de información (15 minutos): Pre