La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Eduardo Landib
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias, promoviendo el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.
Planeación de clase:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Se muestra un video corto sobre la importancia del agua y de las cuencas hidrográficas en el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra en México.
- Se plantea el problema a resolver: ¿Cómo las cuencas hidrográficas influyen en el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra en México?
- Se forman equipos de trabajo, asegurando la diversidad de habilidades y conocimientos en cada grupo.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Investigación: Los equipos de trabajo investigarán sobre las cuencas hidrográficas en México, su importancia económica y su impacto en la conservación del agua y la tierra. Se les proporcionarán recursos como libros de texto, materiales en línea y artículos relacionados.
- Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y buscarán evidencias que respalden cómo las cuencas hidrográficas influyen en el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra en México.
- El docente apoyará y guiará a los equipos en la búsqueda de información y en la reflexión sobre la importancia de las cuencas hidrográficas.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Puesta en común: Cada equipo compartirá sus conclusiones y evidencias encontradas sobre cómo las cuencas hi