Introducción a las figuras geométricas

INGRID FLORES
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, considerando las habilidades y conocimientos que se espera que los alumnos adquieran al finalizar la secuencia didáctica.


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar y describir algunas figuras geométricas básicas (cuadrado, triángulo, círculo) y sus características (forma, número de lados y vértices).


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: preguntar a los alumnos si conocen algunas figuras geométricas, y cómo las utilizan en su vida diaria.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Presentación del tema: explicar brevemente qué son las figuras geométricas y su importancia en el mundo que nos rodea.

    • Identificación de figuras geométricas: mostrar imágenes de cuadrados, triángulos y círculos, y pedir a los alumnos que identifiquen cada figura y mencionen sus características.

    • Juego de reconocimiento: entregar a cada alumno una tarjeta con una figura geométrica y pedirles que se agrupen según el tipo de figura que tengan.

    • Retroalimentación: en plenaria, conversar sobre las figuras identificadas y sus características.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las figuras geométricas y cómo podrían utilizar este conocimiento en su vida diaria.




Sesión 2: El tangram y las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos, reconociendo y describiendo sus nombres y propiedades.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recuerdo de la sesión anterior: preguntar a los alumnos qué recordaron sobre las figuras geométricas y sus características.



  2. Desa