Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de comunicarse correctamente y expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera adecuada.


2. Motivar a los alumnos para participar en el proyecto comunitario de mejorar la comunicación en el aula y en su entorno.

Desarrollo de la actividad:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresarnos.


2. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un lenguaje específico para explorar y practicar (por ejemplo, maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos, narraciones).


3. Cada grupo deberá investigar sobre el lenguaje asignado y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


4. Los grupos presentarán sus investigaciones y explicarán cómo se utiliza cada lenguaje para la expresión lingüística.


5. Realizar actividades prácticas para que los alumnos practiquen cada forma de lenguaje, como imitar sonidos del maternés, realizar juegos metalingüísticos, practicar el balbuceo y realizar narraciones cortas.


6. Fomentar la participación activa de los alumnos, brindando retroalimentación constante y estimulando la expresión de sus necesidades, intereses, emociones, afectos y s