Introducción al álgebra
Rogelio Perera
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Introducción al álgebra
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinaria: Problemas de salud - cigarros electrónicos en los diferentes grados escolares (ADICCION)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra.
- Explicación del objetivo de la clase: Interpretar y plantear situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que los alumnos puedan relacionar con el álgebra.
- Introducción al concepto de variable y su representación en el álgebra.
- Ejemplos de situaciones que se pueden expresar algebraicamente.
Sesión 2:
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar situaciones cotidianas y plantearlas en lenguaje algebraico.
- Discusión y revisión de las respuestas en plenaria.
- Retroalimentación individualizada sobre el uso correcto del lenguaje algebraico.
Sesión 3:
- Introducción a las operaciones básicas en el álgebra (suma, resta, multiplicación y división).
- Ejercicios prácticos para realizar operaciones algebraicas simples.
- Relación de las operaciones algebraicas con situaciones cotidianas.
Sesión 4:
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas de salud relacionados con los cigarros electrónicos en diferentes grados escolares (ADICCION).
- Cada grupo deberá plantear situaciones del lenguaje común y expresarlas algebraicamente.
- Discusión y análisis de los result