Introducción al álgebra

Rogelio Perera
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Introducción al álgebra


Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinaria: Problemas de salud - cigarros electrónicos en los diferentes grados escolares (ADICCION)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra.

  • Explicación del objetivo de la clase: Interpretar y plantear situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que los alumnos puedan relacionar con el álgebra.

  • Introducción al concepto de variable y su representación en el álgebra.

  • Ejemplos de situaciones que se pueden expresar algebraicamente.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar situaciones cotidianas y plantearlas en lenguaje algebraico.

  • Discusión y revisión de las respuestas en plenaria.

  • Retroalimentación individualizada sobre el uso correcto del lenguaje algebraico.


Sesión 3:



  • Introducción a las operaciones básicas en el álgebra (suma, resta, multiplicación y división).

  • Ejercicios prácticos para realizar operaciones algebraicas simples.

  • Relación de las operaciones algebraicas con situaciones cotidianas.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas de salud relacionados con los cigarros electrónicos en diferentes grados escolares (ADICCION).

  • Cada grupo deberá plantear situaciones del lenguaje común y expresarlas algebraicamente.

  • Discusión y análisis de los result