Unidades y medidas utilizados en Física

Gretel Salgado
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades, y debe incluir los recursos necesarios para llevar a cabo cada sesión.


Planeación de clase:


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Promover ambientes de convivencia sana y pacífica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre los instrumentos de medición y cómo realizar conversiones utilizando los múltiplos y submúltiplos de una magnitud. También reflexionaremos sobre cómo podemos promover un ambiente de convivencia sana y pacífica en el aula."


Desarrollo (35 minutos):



  • Introducción al tema de las unidades y medidas utilizados en Física.

  • Explicación de los diferentes instrumentos de medición utilizados y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Realización de ejemplos prácticos de conversiones utilizando múltiplos y submúltiplos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo podemos promover un ambiente de convivencia sana y pacífica en el aula.

  • Presentación de conclusiones por parte de los grupos.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tarea para la próxima sesión.


Recursos: Pizarra, marcadores, reglas, balanzas, termómetros, cronómetros, materiales para la actividad práctica.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy contin