Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia del agua en la historia de las antiguas civilizaciones.


• Presentación del problema de bajo nivel de comprensión lectora y elaboración de textos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan los alumnos para comprender y elaborar textos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega del material de trabajo, que incluye textos informativos sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y asignación de un problema relacionado con el uso y gestión del agua en una de las civilizaciones mencionadas.


• Los alumnos deberán investigar y analizar el problema asignado, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Fomentar la interdisciplinariedad al solicitar a los alumnos la elaboración de un mapa conceptual o infografía que integre conocimientos de historia, geografía, ciencias naturales y matemáticas.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de los grupos.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superarlas.


• Sistematización de los aprendizajes obtenidos en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los aprendizajes obtenidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema de violencia en el contexto escolar.


• Diálogo sobre las experiencias de los alumnos respecto a la violencia y posibles soluciones.

Desarrollo:

• Distribución de material de trabajo, que incluye textos sobre la importancia de la convivencia pacífica y el