Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.

Secuencia didáctica - Sesión 1:

Objetivo: Reconocer que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la actividad.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos un libro y leer en voz alta una página, siguiendo correctamente el orden de lectura.
   
   
   • Invitar a los alumnos a participar y mencionar la dirección correcta de la lectura.
   
   
   • Distribuir hojas de papel y pedir a los alumnos que escriban su nombre en la parte superior izquierda.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que escriban una oración sencilla de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus escritos y leerlos en voz alta.
   
   
   
   

Secuencia didáctica - Sesión 2:

Objetivo: Practicar la lectura y escritura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la dirección de lectura y escritura.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento, como repetir en voz alta la dirección de lectura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de palabras desordenadas y solicitarles que las ordenen de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
   
   
   • Acompañar y apoyar a los grupos en el proceso de ordenar las palabras.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a compartir sus listas