Introducción a la biodiversidad y su importancia

Mariana Valencia
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: Valorando la biodiversidad: cuidando nuestro entorno natural


Objetivo general: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


PDA: Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema (5 minutos)



    • Realizar una breve introducción al tema de la biodiversidad y su importancia en nuestro entorno natural.



  2. Desarrollo: Investigación sobre la biodiversidad (25 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en su localidad, entidad, México y el mundo.

    • Los alumnos deberán indagar sobre los diferentes tipos de especies, ecosistemas y problemáticas ambientales relacionadas con la biodiversidad.



  3. Cierre: Puesta en común (15 minutos)



    • Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los datos más relevantes que encontraron durante su investigación.

    • Promover una reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones que se pueden emprender para su cuidado.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Acciones sustentables para el cuidado de la biodiversidad


Actividades:



  1. Inicio: Recuperación de conocimientos previos (5 minutos)



    • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos sobre los conceptos principales de la biodiversidad.



  2. Desarrollo: Análisis de acciones sustentables (30 minutos)



    • Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de accio