Introducción a los números y el conteo

Plan de clase

inclusión y adaptación para atender las necesidades de todos los alumnos.

Sesión 1: Introducción a los números y el conteo
Objetivo: Los alumnos contarán objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno debe decir su nombre y contar un objeto que tiene en su hogar.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes objetos (juguetes, lápices, libros, etc.) y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven.


• Realización de actividades de conteo en grupo, donde los alumnos deben contar los objetos presentados.


• Uso de material manipulativo para que los alumnos practiquen el conteo de manera individual.


• Realización de actividades de coordinación motora fina, como enhebrar cuentas en un hilo, para fortalecer habilidades necesarias para el conteo.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que cuenten objetos en su hogar y traigan los resultados para compartir en la próxima clase.

Sesión 2: Aplicación del conteo en diferentes contextos
Objetivo: Los alumnos contarán objetos en diversas situaciones del entorno.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas a los alumnos sobre los objetos que contaron en su hogar y los propósitos que tuvieron al hacerlo.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes situaciones del entorno donde se requiere el conteo (ejemplo: contar cuántos alumnos hay en el salón, cuántas sillas