Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudarnos a mejorar nuestra comprensión y expresión oral.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un video corto que muestre a personas de diferentes edades y culturas compartiendo la lectura en voz alta.
   
   
   • Preguntas para reflexionar y discutir en parejas:
     
     
     • ¿Qué te llamó la atención del video?
     
     
     • ¿Con quién te gustaría compartir una lectura en voz alta?
     
     
     • ¿Por qué crees que es importante compartir la lectura con otras personas?
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (15 minutos)

   
   
   
   
   • Distribución de textos cortos a cada alumno.
   
   
   • Lectura en voz alta de los textos por parte del docente o algún alumno voluntario.
   
   
   • Tiempo para que los alumnos comenten en pequeños grupos sobre el contenido de los textos, tomando en cuenta el objetivo PDA.
   
   
   • Puesta en común de los comentarios y reflexiones en la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de comentar y discutir los contenidos de los textos leídos en voz alta.
   
   
   • Anuncio de la siguiente sesión y tarea para casa: Comentar con sus fami