Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Excesiva producción de basura y desechos en la institución.
Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación del objetivo (PDA) y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes.


• Reflexión: ¿Por qué es importante valorar estas capacidades en uno mismo y en los demás?


• Tarea: Investigar sobre la relación entre la actividad física y la vida saludable.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Compartir las investigaciones realizadas sobre la relación entre la actividad física y la vida saludable.


• Actividad: Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para promover la disponibilidad corporal.


• Dinámica de grupo: Juego de confianza y cooperación para valorar las capacidades de los demás.


• Reflexión: ¿Cómo te sentiste al valorar las capacidades de los demás? ¿Qué aprendiste de ti mismo/a en esta actividad?

Sesión 3:

• Presentación del problema interdisciplinar: Excesiva producción de basura y desechos en la institución.


• Actividad: Organizar una jornada de limpieza en la escuela, donde los alumnos apliquen sus capacidades, habilidades y destrezas motrices para recoger y separar la basura.


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