Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Javier Peña
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; y compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "2 de noviembre".


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las sustancias adictivas.

  • Planteamiento de preguntas guía para iniciar la indagación.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Búsqueda de información sobre las sustancias adictivas y sus efectos en el cuerpo humano.

  • Análisis de casos o testimonios de personas que han consumido sustancias adictivas.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas por los equipos de trabajo.

  • Reflexión sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes