Introducción al tema

Sandra Aguilar
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover valores como la responsabilidad y el respeto hacia el entorno natural.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Conocer y comprender los conceptos básicos de biodiversidad, medio ambiente, y patrimonio biocultural.



  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas presentes en México y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.

  • Breve explicación de los conceptos de biodiversidad, medio ambiente, patrimonio biocultural y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de la biodiversidad presente en México y su relevancia.

  • Aplicar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre especies endémicas de México y su importancia para el patrimonio biocultural. Presentar los resultados al final de la sesión.


Sesión 2: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente (45 minutos)
Objetivo: Identificar los diferentes factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.



  • Presentar una lista de los factores biológicos y físicos que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen ejemplos de factores biológicos y físicos en grupos pequeños.

  • Cada grupo presentará su clasificación y se realizará una discusión en plenaria sobre las clasificaciones y la importancia de cada factor.


Sesión 3: Riqueza natural de México y su relevancia (45 minutos)
Objetivo: Conocer la riqueza natural de México y comprender su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.



  • Proyectar imágenes y videos sobre la diversidad de ecosistemas y especies en México.

  • Realiza