Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del empleo de textos con instrucciones y desarrollar su habilidad para escribir instrucciones con el apoyo opcional de imágenes.

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las instrucciones y para qué se utilizan. Explicarles que las instrucciones son textos que nos indican cómo hacer algo, como participar en juegos, usar objetos, preparar alimentos, entre otros propósitos.


• Ejemplos de instrucciones: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de instrucciones, ya sea en forma de texto escrito, imágenes o videos. Pedirles que identifiquen las características comunes de estos textos.


• Actividad de escritura: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes objetos simples (como un lápiz, una hoja de papel, un vaso) y pedirles que elaboren instrucciones detalladas de cómo utilizar o construir dicho objeto. Pueden utilizar dibujos o imágenes para apoyar sus instrucciones.


• Compartir instrucciones: Invitar a algunas parejas a compartir sus instrucciones con toda la clase. A medida que se leen las instrucciones, los demás alumnos deben seguir las indicaciones para utilizar o construir el objeto mencionado.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el empleo de textos con instrucciones. Destacar la importancia de ser claros y detallados al escribir instrucciones.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Reforzar la habilidad de los alumnos para escribir instrucciones y promover la participación activa en la elaboración de instrucciones.

• Actividad de j