Introducción al tema Factores que inciden en los procesos técnicos.

Daniela Galán
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y diversidad.


Sesión 1:


Tema: Introducción al tema Factores que inciden en los procesos técnicos.


Objetivo: Comprender la importancia de la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Fases de la sesión:


Inicio:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la tecnología y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentación del problema: ¿Cómo orientar a las familias al consumo de alimentos saludables? Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el problema y sus posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de satisfacción de necesidades y su relación con la creación e innovación técnica.

  • Realización de una actividad de análisis de casos reales en los que se evidencie la satisfacción de necesidades a través de procesos técnicos.

  • Reflexión en grupo sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos y su relación con la igualdad de oportunidades.


Cierre:



  • Realización de una tarea individual: investigar y escribir un breve ensayo sobre la influencia de los factores mencionados en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Puesta en común de los ensayos y debate en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


Sesión 2:


Tema: Intereses en los procesos técnicos.


Objetivo: Reflexionar acerca de cómo los intereses personales pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Fases de la sesión:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de casos reales en los que los intereses personales han influido en