Introducción a la narración de historias

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1: Introducción a la narración de historias

Objetivo específico: Los estudiantes podrán explicar lo que interpretan y entienden de las historias y textos literarios que conocen o escuchan.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y calentamiento: Cantamos una canción de bienvenida y hacemos ejercicios de estiramiento para preparar el cuerpo y la mente.
   b. Presentación del objetivo de la clase: Les explico a los estudiantes que vamos a aprender a interpretar y entender historias y textos literarios.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Diálogo sobre las historias: Les cuento una historia corta y abro un espacio de diálogo para que los alumnos expresen qué entendieron de la historia y qué les pareció interesante.
   b. Trabajo en grupos pequeños: Los estudiantes se dividen en grupos de 4 y eligen una historia corta para leer en voz alta. Luego comparten entre ellos lo que interpretaron y entendieron de la historia.
   c. Creación de un mural: Cada grupo dibuja en un papel grande una escena de la historia que leyeron. Luego, pegamos todos los dibujos en el mural para tener un registro visual de las interpretaciones de cada grupo.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión final: Pregunto a los estudiantes qué aprendieron en esta clase y cómo se sintieron al compartir sus interpretaciones con sus compañeros.
   b. Tarea: Les pido que en casa busquen una historia corta y la compartan con su familia, explicando lo que entendieron de la historia.

   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias

• Inicio: Saludo y calentamiento.


• Actividad 1: Diálogo sobre las historias.


• Actividad 2: Trabajo en