Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajan en grupos para identificar diferentes problemas relacionados con el cambio climático que puedan ser planteados como ecuaciones cuadráticas.


• Reflexión y discusión: Los grupos comparten sus problemas y se realiza una discusión grupal sobre la importancia de resolver este tipo de ecuaciones en el contexto del cambio climático.

Sesión 2:

• Repaso de ecuaciones lineales: Se repasan los conceptos y propiedades de las ecuaciones lineales, a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajan nuevamente en grupos para plantear ecuaciones lineales que representen diferentes situaciones relacionadas con el cambio climático.


• Reflexión y discusión: Los grupos comparten sus ecuaciones y se realiza una discusión sobre la importancia de la resolución de ecuaciones lineales en la comprensión y solución de problemas relacionados con el cambio climático.

Sesión 3:

• Introducción a las ecuaciones cuadráticas: Se presenta el concepto de ecuaciones cuadráticas y sus características principales, a través de ejemplos visuales y prácticos.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajan en grupos para plantear ecuaciones cuadráticas que representen problemas relacionados con el cambio c