Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Plan de clase

integración de las artes.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.


• Motivar a los alumnos a compartir sus ideas sobre seres imaginarios y sus características.


• Lectura colectiva de un cuento que contenga seres imaginarios, como "El principito".


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se imaginan a los seres imaginarios del cuento, fomentando la creatividad.


• Explicar a los alumnos que utilizarán elementos de los lenguajes artísticos para representar a los seres imaginarios.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ser imaginario del cuento para que lo representen a través de una ilustración.


• Los alumnos trabajarán en sus ilustraciones de forma individual durante el resto de la sesión.

Sesión 2:

• Revisar y retroalimentar las ilustraciones de los alumnos.


• Realizar una exposición de las ilustraciones de cada grupo, donde expliquen las características de los seres imaginarios que representaron.


• Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representarán a los seres imaginarios del cuento.


• Fomentar la creatividad y el juego de roles en la dramatización.


• Observar y comentar las representaciones de los alumnos, destacando los elementos de los lenguajes artísticos que utilizaron para representar a los seres imaginarios.

Sesión 3:

• Continuar con la dramatización de los seres imaginarios del cuento, pero esta vez, los alumnos crearán diálogos y situaciones nuevas para los personajes.


• Animar a los alumnos a utilizar su imaginación y creatividad para darle vida a los seres imaginarios.


• Realizar una reflexión final sobre el tema de la cla