Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencia clave: Aprender a aprender.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Recapitulación de los conocimientos previos sobre el tema de la sesión: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema que se abordará durante la clase: ¿Cómo se explica el poblamiento original de América?

Fase de desarrollo:

• Presentación de las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las teorías presentadas.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Investigación en equipo sobre las teorías presentadas y búsqueda de argumentos a favor y en contra de cada una.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice la información recopilada.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Debate y discusión sobre las teorías presentadas y los argumentos encontrados.


• Reflexión individual sobre las teorías y toma de postura personal.


• Elaboración de una conclusión personal sobre el tema del poblamiento original de América.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema que se abordará durante la clase: ¿Cómo realizar actividades creativas y manualidades para entender mejor el origen del poblamiento de América?

Fase de desarrollo:

• Presentación de ejemplos de actividades creativas y manualidades relacionadas con el origen del poblamiento de América.


• Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles.


• Elaboración de una lista de materiales necesarios para la realización de las actividades.