Introducción al tema y sensibilización

Celeste Escobedo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el punto y aparte para organizar un texto por párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia comunicativa y fomentar el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes. Explicar la importancia de esta habilidad en la escritura y lectura de textos.

  • Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que lean un texto corto y subrayen las ideas principales. Luego, en grupos pequeños, compartir y discutir las ideas subrayadas.

  • Reflexión en grupo: Discutir en plenaria sobre la importancia de organizar un texto en párrafos y cómo esto facilita la comprensión del mismo.


Sesión 2: Introducción al punto y aparte (45 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior: Repasar la importancia de la organización de un texto en párrafos.

  • Explicación del punto y aparte: Presentar el concepto de punto y aparte y su función en la organización de un texto. Mostrar ejemplos de textos con y sin punto y aparte para comparar y analizar.

  • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos textos cortos sin punto y aparte y pedirles que los organicen en párrafos utilizando el punto y aparte.


Sesión 3: Elaboración de resúmenes (45 minutos)



  • Recordatorio del punto y aparte: Repasar el concepto y función del punto y aparte.

  • Explicación de la técnica de resumen: Presentar la técnica de elaboración de resúmenes y su importancia en la comprensión de textos.

  • Actividad de resumen: Dar a los alumnos un texto largo y pedirles que elaboren un resumen de dos o tres párrafos utilizando el punto y aparte.


Sesión 4: Trabajo colaborativo y aplicación (45 minutos)



  • Organización en grupos: Formar grupos de trabajo y asignarles textos para que los organicen en párrafos utilizando el punto