Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y fomento de valores morales.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para convivir en la escuela, no muestran valores morales y tienen bajo desempeño escolar.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan los alumnos en su convivencia diaria en la escuela.


• Identificación de los valores morales que consideran importantes para una convivencia armónica.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones conflictivas relacionadas con la convivencia escolar.


• Formación de equipos y asignación de roles (investigador, comunicador, diseñador).


• Investigación en equipos sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden aplicarse en las situaciones conflictivas planteadas.


• Diseño de estrategias o propuestas para mejorar la convivencia, considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse identificadas.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas.


• Identificación de acciones concretas que puedan implementarse en la escuela para mejorar la convivencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de las acciones pro