Introducción a los derechos de niñas y niños

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños
Duración: 45 minutos

Objetivo: Conocer los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada niño se presente y diga un derecho que considera importante.


2. Presentar una lámina con los derechos de niñas y niños y explicar de manera sencilla cada uno de ellos.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los niños comenten situaciones en las que se han sentido vulnerados en sus derechos.


4. Promover una reflexión sobre la importancia de respetar los derechos de los demás para tener una convivencia pacífica.


5. Realizar una actividad práctica en la que los niños dibujen una situación en la que se respeten los derechos de niñas y niños.

Sesión 2: Establecimiento de acuerdos para mejorar la convivencia
Duración: 45 minutos

Objetivo: Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Actividades:

1. Realizar una revisión de los derechos de niñas y niños vistos en la sesión anterior.


2. Plantear una situación problemática de convivencia en el aula. Por ejemplo, el uso de los juguetes sin permiso.


3. Dividir a los niños en grupos pequeños y pedirles que discutan y propongan posibles acuerdos para solucionar el problema planteado.


4. Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase y llegar a un consenso para establecer un acuerdo común.


5. Registrar los acuerdos en una cartulina y colocarla en un lugar visible del aula.

Sesión 3: Evaluación y seguimien