Introducción a la biodiversidad y su importancia

Elisa Limon
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema: ¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante cuidarla?

  • Actividad de motivación: Los alumnos deberán observar imágenes de diferentes ecosistemas y compartir sus impresiones sobre la variedad de seres vivos presentes en cada uno.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.

  • Presentación de ejemplos de cambios ocurridos en la biodiversidad a lo largo de la historia.

  • Análisis de información acerca del estado de la biodiversidad local a través de fuentes escritas y audiovisuales.

  • Discusión en grupos sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

  • Propuesta de acciones para el cuidado de la biodiversidad.


Cierre:



  • Planteamiento de una pregunta disparadora para la próxima sesión: ¿Qué acciones individuales y colectivas podemos realizar para cuidar la biodiversidad local?

  • Solicitud de que los alumnos investiguen sobre el tema para la siguiente sesión.

  • Reflexión final sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y su relación con el problema del cuidado del medio ambiente.


Sesión 2:
Tema: Acciones para el cuidado de la biodiversidad local


Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior y de la pregunta disparadora.

  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de acciones individuales y colectivas para el cuidado de la biodiversidad.

  • Análisis y discusión de las acciones propuestas