Introducción a las fracciones 1/10 y 1/100

Hamida Elias
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades


Sesión 1: Introducción a las fracciones 1/10 y 1/100
Objetivo: Los alumnos conocerán y utilizarán las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre las fracciones y cómo las utilizan en la vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen ejemplos de fracciones que conocen.


Actividad 2: Presentación de las fracciones 1/10 y 1/100 (15 minutos)



  • Mostrar a los alumnos el metro graduado y explicarles cómo se divide en segmentos de 10 y 100 partes iguales.

  • Explicar que la fracción 1/10 representa una décima parte de una unidad y la fracción 1/100 representa una centésima parte de una unidad.

  • Mostrar ejemplos visuales en el metro graduado para que los alumnos comprendan mejor las fracciones.


Actividad 3: Práctica con el metro graduado (20 minutos)



  • Entregar a cada alumno un metro graduado.

  • Pedir a los alumnos que muestren diferentes fracciones utilizando el metro graduado, como 3/10, 5/100, etc.

  • Hacer preguntas a los alumnos sobre las fracciones presentadas, como "¿Qué fracción representa la parte pintada del metro?" o "¿Cuál es la fracción más pequeña que puedes representar en el metro graduado?".


Sesión 2: Uso de las fracciones 1/10 y 1/100 en la vida diaria
Objetivo: Los alumnos aplicarán el conocimiento de las fracciones 1/10 y 1/100 en situaciones de la vida diaria.


Actividad 1: Discusión sobre el uso de las fracciones (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen situaciones en las que se utilicen las fracciones 1/10 y 1/100 en la vida diaria.

  • Realizar una lluvia