Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1

Objetivo: Al finalizar la sesión, los estudiantes conocerán qué es un debate, sus características y los nombres de las personas que participan en ellos.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema del debate y su importancia en la sociedad.
   
   
   • Motivar a los estudiantes a participar y formular preguntas relacionadas al tema para generar interés.
   
   
   
   



2. Exploración del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre lo que los estudiantes saben sobre los debates. Registrar sus respuestas en el pizarrón o un papelógrafo.
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre qué es un debate, sus características y los nombres de las personas que participan en ellos.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para realizar la investigación.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos y se discuten en conjunto las respuestas correctas.
   
   
   • Los estudiantes toman notas sobre los conceptos y nombres aprendidos.
   
   
   
   

Sesión 2

Objetivo: Al finalizar la sesión, los estudiantes conocerán la función y organización de un debate.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar brevemente las respuestas correctas sobre qué es un debate, sus características y los nombres de las personas que participan en ellos.
   
   
   
   



2. Presentación de la función de un debate (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de los debates para expresar opiniones, buscar soluciones, tomar decisi