Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Eduardo De
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema del sistema inmunológico y su participación en la defensa del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el sistema inmunológico y para qué sirve.

  • Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con el sistema inmunológico para despertar el interés de los alumnos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes frases relacionadas con el sistema inmunológico.

  • Los alumnos deberán ordenar las tarjetas para formar una definición completa y coherente del sistema inmunológico.

  • Cada grupo expondrá su definición al resto de la clase y se realizará una retroalimentación colectiva.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia del sistema inmunológico en la defensa del cuerpo humano.

  • Plantear preguntas abiertas para que los alumnos expresen sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.


Sesión 2:


Objetivo: Identificar algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, mediante preguntas relacionadas con el sistema inmunológico.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos, deberán investigar sobre diferentes células y órganos del sistema inmunológico.

  • Cada grupo deberá elaborar un póster en el que se explique la función de la célula u órgano asignado.

  • Al finalizar, los grupos exp