Exploración de objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y comunitaria.

JESSICA AVILA
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en su entorno sociocultural, diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y comparte sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral, considerando el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los alumnos.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Exploración de objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y comunitaria.


Objetivo específico: Los alumnos reconocerán diferentes objetos y artefactos tecnológicos que se utilizan en la vida familiar y comunitaria, identificando sus diferentes usos y funciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realiza una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los diferentes objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida cotidiana. Se plantea la siguiente pregunta: ¿Qué objetos o artefactos tecnológicos utilizan en casa o en la comunidad?



  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona una serie de imágenes de objetos y artefactos tecnológicos. Cada grupo deberá identificar y clasificar los objetos según su uso (ejemplo: objetos de comunicación, objetos de entretenimiento, objetos de cuidado personal, etc.).



  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo comparte sus descubrimientos con el resto de la clase. El docente guía una reflexión colectiva sobre la importancia de estos objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y comunitaria.




Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Uso responsable y creativo de los objetos y artefactos tecnológicos.


Objetivo específico: Los alumnos reflexionarán sobre el uso responsable y creativo de los objetos y artefactos tecnológicos, compartiendo ideas y experiencias con sus pares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente plantea la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Cómo podemos utilizar de forma responsable y creativa l