Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
ruben gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la preservación de los ecosistemas y el impacto de las actividades humanas en la naturaleza.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el problema: "¿Qué impacto tienen nuestras actividades en la naturaleza?"
- Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen sus conocimientos previos acerca del tema.
- Presentar un video corto sobre la importancia de preservar los ecosistemas.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Cada grupo recibirá una lámina con imágenes de diferentes actividades humanas y su impacto en la naturaleza.
- Los grupos deberán identificar y discutir en qué medida esas actividades afectan a la naturaleza.
- Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.
- Plantear algunas preguntas para la siguiente sesión, como: "¿Qué acciones podríamos tomar para cuidar la naturaleza?", "¿Cómo podríamos reducir nuestro impacto en el medio ambiente?"
Sesión 2:
Tema: Acciones para el cuidado de la naturaleza y la salud de las personas.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos propondrán y practicarán acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos