Conociendo nuestra relación con la naturaleza

Avilene Liliana Aquino
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental y promoción de valores.


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra relación con la naturaleza
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y qué elementos la conforman (animales, plantas, cuerpos de agua, etc.).



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes paisajes naturales.

    • Diálogo grupal sobre las emociones que les generan esos paisajes y la importancia de cuidarlos.

    • Lectura de un cuento corto sobre el respeto y cuidado de la naturaleza.

    • Realización de preguntas de comprensión sobre el cuento.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocernos como parte de la naturaleza y la responsabilidad que tenemos de cuidarla.

    • Realización de una actividad creativa, como dibujar o escribir una frase, que exprese su compromiso con el cuidado del medio ambiente.




Sesión 2:
Tema: La interdependencia en la naturaleza
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del compromiso con el cuidado del medio ambiente.

    • Explicación del concepto de interdependencia y su relación con la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Observación de imágenes que muestren distintas interacciones entre seres vivos y componentes de la naturaleza.

    • Diálogo grupal sobre cómo esas interacciones demuestran la interdependencia entre los elementos de la naturaleza.

    • Realización de una actividad en parejas donde deben identificar algunas interacciones en su entorno cercano.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de ente