Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora, escritura y pensamiento matemático.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Introducción al tema y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cuáles fueron los factores que llevaron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y cuál fue el papel de los pueblos germánicos en este proceso?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Breve explicación sobre el contexto histórico de la época.


• Entrega de material de lectura y explicación de las pautas para su comprensión.


• Lectura individual y análisis de la relación germánicos-romanos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de esta relación.


• Planteamiento de preguntas a debatir en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Introducción a la escritura de un ensayo sobre el tema.


• Explicación de las características del ensayo y cómo organizar la información recopilada.


• Realización de un esquema para el ensayo.


• Tarea: Continuar con la investigación para el ensayo.

Sesiones 3 y 4:

• Acompañamiento en la escritura del ensayo: revisión de la estructura, contenido y estilo.


• Retroalimentación individualizada para cada alumno sobre su trabajo.